科技部+教育部培龍計畫落實STEAM教育在校園中

FlipRobot受邀擔任專案講師

FlipRobot受國立臺灣科技大學蔡孟蓉特聘教授邀約,擔任 STEAM 機器人課程設計的專案講師,分享如何透過教師間的合作發展 STEAM 混合式教案。

培龍計畫 – 賦予老師面對未來教育挑戰的能力

106科技部暨教育部為即將來到的108新課綱推動的「培龍計畫」,以縮短城鄉差距,培養學生未來關鍵核心競爭力為目的。而在這次的計畫中有一個可貴的地方,就是將重點放在培養現職中小學教師的STEAM 課程開發能力,讓教師具備新課程的開發專長,這樣就更容易讓教育政策朝向正確的方向成長與茁壯。

FlipRobot教學部的碩博士群在這個專案中正是負責課程設計的部分,透過機器人多元應用的特性,貼近生活化的PBL專題,發展課程設計更容易融入不同的學科知識的架構。

 

第一天的機器人的體驗實作課程,並由臺科大博士生趙嘉浩引導學員們認識機器人的STEAM課程的設計範例,透過體驗實作逐步瞭解如何在課程中融入「運算思維」與「設計思維」的教學策略。

STEAM

第二與第三天學員們依照自身的學科專長進行分組,透過教授指導進行STEAM課程設計,學員們利用許多教學工具,透過合作進行課程設計。

最後在第三天參與課程的老師們依照分組最終完成了以機器人結合PBL策略的STEAM課程。並進行發表活動,每一組的成果都讓人印象深刻,也成為國內第一批具備發展STEAM課程能力的教師。

 

 

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2018-04-25T10:16:07+00:00